Pernahkah kita membayangkan sebuah sekolah yang letaknya begitu jauh di pedalaman hingga butuh waktu lima jam perjalanan hanya untuk menyentuh jalan beraspal? Listrik menjadi barang langka, sinyal ponsel timbul tenggelam dan sejauh mata memandang hanya ada rimbunnnya pepohonan. Bagi banyak orang, mungkin mengasumsikannya sebagai lokasi yang tepat untuk menepi dari keramaian. Namun bagi Bapak Ir. Aris Dianto, S.Si., S.ST., S.Kom., S.H., M.Ak., Gr., Ak., IPM., ASEAN Eng., ini adalah medan perjuangan.
Sebagai Kepala Sekolah SMKS Maharati di pelosok Kalimantan Tengah, Pak Aris memiliki mimpi yang sekilas terdengar mustahil. Beliau ingin anak-anak di tengah hutan Kalimantan punya skill yang sama hebatnya dengan anak-anak di Ibukota.
Genset dan Sinyal yang "Dijemput Paksa"
Jujur saja, tantangannya tidak main-main. Karena belum teraliri listri, sekolah harus menyalakan genset selama 24 jam penuh supaya komputer bisa digunakan. 100 liter solar dihabiskan setiap harinya hanya agar anak-anak bisa belajar tanpa hambatan.
Kenapa harus sampai sejauh itu? Jawabannya satu: Digitalisasi.
Kenapa Harus Digitalisasi?
Pak Aris sadar betul, jika hanya mengandalkan teori dari buku lama, siswa-siswi akan kalah saing ketika mereka keluar dari gerbang sekolah. Di tengah keterisolasian geografis, satu-satunya cara untuk memangkas jarak dengan dunia luar adalah melalui teknologi. Beliau tidak ingin anak didiknya hanya menjadi penonton di era digital.
Itulah mengapaa SMKS Maharati memilih untuk "menjemput" dunia kerja dan teknologi langsung ke ruang kelas melalui program Kelas Industri. Melalui kolaborasi strategis dengan mitra seperti Gamelab Indonesia, sekolah tidak lagi sekadar bicara soal teori di papan tulis.
Membawa Standar Industri ke Ruang Kelas
Di dalam lab komputer yang ditenagai genset tersebut, terjadi kontradiksi yang luar biasa. Meski di luar gedung ada tanah merah dan hutan, di dalam kelas siswa-siswi ini sudah fasih berdiskusi tentang tools industri dan trend apa yang ada di industri kreatif.
Melalui Kelas Industri, kurikulum sekolah disinkronkan dengan kebutuhan nyata di lapangan. Siswa ditantang menyelesaikan proyek riil yang memberikan mereka pengalaman kerja sesungguhnya. "Kami ingin sebelum lulus, anak-anak sudah punya portofolio yanng diakui industri." ungkap Pak Aris. Ini bukan lagi soal mengejar nilai, tapi soal membangun kompetensi yang punya nilai jual.
Hasil yang Melampaui Ekspektasi
Kerja keras ini membuahkan hasil yang manis. Program BMW (Bekerja, Melanjutkan, Wirausaha) yang dicanangkan sekolah benar-benar berjalan. Angkatan pertama mereka membuktikan bahwa kualitas "metropolitan" bisa lahir dari tengah hutan. Mereka berhasil terserap di dunia kerja dan industri dengan sangat baik.
Bahkan, SMKS Maharati kini menjadi titik pusat literasi digital bagi wilayah sekitarnya. Sekolah ini seringkali menjadi tumpuan bagi sekolah-sekolah lain untuk melaksanakan ujian nasional hingga sertifikasi guru karena fasilitasnya yang palling mumpuni.
Baca Juga : Kisah Alumni Prakerja: Makin Berani Berwirausaha Berkat Kelas Prakerja GAMELAB
Sebuah Pesan Sederhana
Kisah SMKS Maharati adalah pengingat bagi kita semua bahwa keterbatasan fasilitas bukanlah tembok pengalang selama visi pemimpinnya kuat. Pak Aris dan seluruh tim di SMKS Maharati telah membuktikan bahwa dengan keberanian untuk beradaptasi dan terbuka pada kolaborasi industri, mimpi setinggi langit pun bisa tumbuh subur dimana saja, bahkan di jantung hutan sekalipun.
Mari cetak lulusan SMK yang berkompeten dan memiliki keterampilan yang relevan dengan kondisi industri terkini. Hubungi Gamelab sekarang untuk info Kelas Industri di sini.